Casal Lluís Espinal
Un espacio para jóvenes, familias y peregrinos
El Casal Lluís Espinal es un espacio de la Cueva de San Ignacio que facilita unos espacios plenamente adaptados a un estilo joven para las escuelas, institutos, parroquias, familias, y peregrinos
Dispone de un equipo pedagógico y pastoral, formado por personas expertas en estos campos. El casal acepta y ofrece toda clase de actividades de duración diversa, para adolescentes y jóvenes, desde una mañana hasta tres días.
A través de una metodología dinámica, se pretende que los jóvenes puedan adentrarse en su interior, descubrir la individualidad de los otros y abrirse a la experiencia de la interioridad y trascendencia. El Casal impulsa esta metodología juntamente con Jesuïtes Educació, un proyecto educativo de la Compañía de Jesus en Cataluña. Esta iniciativa agrupa a siete escuelas que, trabajando en red, pretenden mejorar de manera continua la calidad de nuestra enseñanza de acuerdo a nuestro ideario.
El Casal Lluís Espinal consta de habitaciones sextuples con literas y habitaciones dobles para los monitores. En caso de alojarse en el casal, es necesario traer saco de dormir y toallas. Pueden solicitar presupuesto de alojamiento a Recepción ( info@covamanresa.cat ). Gracias.
¿Qué hacemos y cuál es nuestra pedagogía?
Proponemos talleres dirigidos en primer lugar a alumnado y profesorado, pero también a educadores, equipos directivos de centros escolares, familias y acogida de peregrinos.
El Casal Lluís Espinal tiene la voluntad de propiciar una pedagogía sensible al crecimiento interior. Una pedagogía en la cual, como una manera de hacer, el cuidado de la interioridad esté presente de una manera explícita y a la vez transversal.
Trabajamos la interioridad con un enfoque transversal a todo el proyecto pedagógico de una escuela o de toda actividad de una institución. El cuidado de la interioridad no se basa en el hecho de "hacer cosas", sino en un proyecto que abraza cómo hacemos lo que hacemos, cómo vamos a fondo con lo que hacemos. En el caso de la escuela, planteamos su plena integración en el proyecto del centro.